IMAGINE

“La violencia, individual o colectiva, que acompaña a la condición humana desde el origen de los tiempos, puede ser limitada, relativamente controlada, legalmente regulada e incluso castigada, pero nunca exterminada”.

Esto lo dijo Sigmund Freud. Triste pensar esto acerca de la humanidad, ¿verdad? Os confieso que a mí este tipo no me cae paricularmente bien, la verdad, pero visto lo visto, con tan solo repasar como anda el mundo hoy en día y constatando que no es cosa de ahora, sino de siempre, habrá que darle la razón, auque sea a regañadientes. 

En las últimas semanas, los noticieros y las redes sociales echan humo con   imágenes desoladoras sobre el genocidio que Israel está llevando a cabo en la franja de Gaza. Muchos de nosotros nos condolemos ante tal barbarie, igual que ante tantas otras que no comprendemos que puedan existir y nos preguntamos cómo un ser humano puede matar a otro. Cómo se puede aniquilar a niños que son tan inocentes en un lugar como en otro del planeta. ¿Cómo? 

Anoche, tras la noticia de una nueva tregua violada, arrugué el ceño con desagrado y reprobación. Moví la cabeza de un lado a otro y sentí que la cena nuevamente se me atravesaba en mis intestinos. Pero lo cierto es que, más tarde, me reí por un chiste que me enviaron por what´s app, vi una película cómodamente tumbada en mi cama y acabé el día pensando en cuestiones mucho más placenteras que me han ocurrido últimamente. Supongo que, más o menos, lo que hacemos todos. ¿Qué, si no? 

De madrugada, no obstante, me desvelé. Esta vez, el pensamiento que me arrancó del bendito mundo de los sueños fue imaginar a toda aquella gente que desgraciadamente no puede arrugar el entrecejo indignada y luego pasar a otra cosa que le devuelva el buen humor, porque para ellos no es una simple noticia en la televisión. Escuché gritos y horror que no acaban cuando cae la noche y sentí, por un instante, la agonía. Os aseguro que es mucho más impactante un momento así de conexión que cualquier noticia televisada. 

Ya no volví a dormir. Por el contrario, he querido tener más claro, cuántos lugares del mundo sufren esta sinrazón de la guerra que según Freud es tan natural para el ser humano, aunque a mí me siga dando ganas de vomitar pensarlo. Algunos conflictos son tan antiguos que yo ni siquiera había  nacido. Por eso muchos de nosotros no los comprendemos, porque el origen nos es tan ajeno como el dolor real de quien se ve sometido a ellos. Y lo más terrible de todo es que los que mueren allí tampoco habían nacido cuando estas guerras se fraguaron. Les ha tocado esta horrible existencia por el simple hecho de haber nacido en ese lugar del planeta.  

Fijaos, es abrumador ver esta lista que he conseguido:

AFGANISTAN (en guerra desde 2001)  

• Causa: guerra civil entre las Fuerzas Armadas y los muyahidines (guerrillas anticomunistas islámicas) que subieron al poder en 1992.
• Los enfrentamientos dan lugar a los talibanes, que a finales de los años 90 controlan el país.
• En 2001, EE UU invade el país y derrota a los talibanes.
• Desde 2006, pese a disponer de un Gobierno electo, la violencia ha aumentado, tras la recomposición de las milicias talibanes.
• La esperanza de vida al nacer es de 43 años.
• Los niños siguen siendo reclutados en el Ejército y en los grupos opositores.
• HERNÁN ZIN: "Está en un abismo, con los talibanes más fuertes que nunca".

ARGELIA (en guerra desde 1992)

• Causa: el FIS ganó las elecciones municipales y legislativas frente al partido que lideró la independencia del país, el FLN, que no aceptó la derrota.
• Existe una lucha armada entre varios grupos y el Ejército, que se apoya en milicias de autodefensa.

BIRMANIA (en guerra desde 1948)

• Causa: grupos armados insurgentes se enfrentan al Gobierno y piden el reconocimiento de sus particularidades étnicas y culturales, así como la estructuración territorial del Estado o la independencia.
• La mortalidad infantil es superior al 10%.

CHAD (en gurra desde 2006)

• Causa: en 2004 hubo un Golpe de Estado frustrado y la reforma de la Constitución de 2005 fue boicoteada por la oposición.
• Las luchas entre tribus árabes y poblaciones negras entre Sudán y Chad han llevado al país una extensión de la guerra de Darfur.
• Más de la mitad de chadianos no tiene acceso a agua potable y sólo uno de cada cuatro sabe leer y escribir, según Ayuda en Acción.
• En septiembre de 2007 había de 7.000 a 10.000 niños soldado, según la Coalición para acabar con la Utilización de Niños Soldado.

COLOMBIA (en guerra desde 1964)

• Causa: en los 60 había alternancia entre dos partidos, sin alternativa. Nacen el ELN y las FARC, una oposición armada.
• En los 70 se sumaron más grupos que terminan por negociar con el Gobierno la Constitución de 1991.
• En los 80 surgen los grupos de autodefensa (paramilitares) apoyados por el Ejército, empresarios y políticos tradicionales.
• Es el segundo país en número de desplazados internos: cerca de tres millones.
• Los dos grupos armados usan niños como combatientes.

ETIOPÍA (en guerra desde 2007)

• Causa: en 1984 surgió un grupo armado (el ONLF), que se enfrenta al Ejército y reclama mayor autonomía para la comunidad somalí que vive en el país.
• Las disputas en el país se suceden desde los años 70.
• El 87% no dispone de acceso al saneamiento básico.

FILIPINAS (en guerra desde 1969)

• Causa: actualmente hay tres conflictos activos: el más antigua lo protagoniza el brazo armado del Partido Comunista de Filipinas (NPA), que lucha por acceder al poder y transformar el sistema político.
• En el segundo conflicto (desde 1978), el MNLF exige la autodeterminación del pueblo Moro, donde viven varios grupos etnolingüísticos islamizados y organizados en sultanatos independientes desde el siglo XV.
• El MNLF sufrió una escisión por razones ideológicas y de liderazgo, de la que resulta el MILF. El MNLF firmó la paz en 1996, pero el MILF sigue la lucha.
• En la tercera lucha (desde 1991), el grupo Abu Sayyaf quiere establecer un estado islámico independiente en algunas zonas del país.

INDIA (en guerra desde 1967)

• Causa: en la India hay cuatro conflictos: el más antiguo enfrenta al Gobierno contra el grupo armado maoísta CPI-M en siete estados del país.
• El grupo reivindica la erradicación del sistema de propiedad de la tierra y están en contra de la democracia parlamentaria.
• En el segundo enfrentamiento (1982), varios grupos armados que piden la independencia luchan contra el Gobierno.
• En el tercer conflicto (1983) lo protagoniza el grupo armado de oposición ULFA, que pretende liberar al Estado de Assam de la colonización india (en la zona hay dos millones de personas de Bangladesh).
• El cuarto (1989) se libra en Jammu y Cachemira, desde la partición de India y Pakistán. Varios grupos piden la independencia o la adhesión a Pakistán.

IRAK (en guerra desde 2003)

• Causa: la invasión de Irak en marzo de 2003 ha propiciado un conflicto en el que se han ido involucrando numerosos actores: tropas internacionales, el Ejército iraquí, milicias y grupos insurgentes, además de al-Qaeda.
• La repartición del poder entre sunníes, chiíes y kurdos ha provocado el descontento entre varios sectores.
• HERNÁN ZIN: "La situación mejora, en parte porque Estados Unidos cambió la estrategia y potenció a los líderes tribales y militares suníes".

ISRAEL Y PALESTINA (en guerra desde 2000)

• Causa: La guerra es otro episodio más de un conflicto que despertó en 1947, cuando la ONU dividió el territorio de Palestina bajo mandato británico en dos Estados.
• Un año después se proclamó el Estado de Israel.
• Es uno de los conflictos que más titulares propicia en la prensa.
• Israel y Hamás firmaron una tregua que se ha violado varias veces.
• HERNÁN ZIN: "Ejemplo de la doble moral de la comunidad internacional".

NIGERIA (en guerra desde 2001)

• Causa: el conflicto en el Delta del Níger se debe fundamentalmente a la disputa del petróleo, que enfrenta a diferentes comunidades.
• El secuestro de trabajadores es una constante en el país.
• HERNÁN ZIN: "Promete ser el próximo Golfo, por su riqueza y por la profusión de grupos armados que buscan beneficiarse del petróleo".

PAKISTÁN (en guerra desde 2001)

• Causa: hay un conflicto armado en la zona noroeste, consecuencia del conflicto armado en Afganistán tras los bombardeos de EE UU en 2001.
• Tras la caída del régimen talibán, algunos de ellos se refugiaron en la zona.
• El 41% de la población no dispone de saneamiento básico.

REPÚBLICA CENTROAFRICANA (en guerra desde 2006)

• Causa: varios grupos insurgentes no reconocen el Gobierno de François Bozizé, producto de un golpe de Estado contra el presidente Ange Félix Patassé.
• Últimamente han crecido los ataques contra la población civil por parte de milicias no identificadas y asaltadores de caminos (los Zaraguinas).
• El 84% vive con menos de 2 euros al día y la prevalencia del sida es del 10,7% .

REPÚBLICA DEL CONGO (en guerra desde 1998)

• Causa: el golpe de Estado de Laurent Desiré Kabila contra Mobutu Sese Seko en 1996 (que cedió el poder un año después).
• En 1998, Burundi, Ruanda y Uganda intentan derrocar a Kabila, que se apoya en Angola, Chad, Namibia, Sudán y Zimbabwe.
• La explotación de los recursos naturales ha perpetuado el conflicto, pese a que hay un Gobierno electo desde 2006.
• La cifra de muertos supera los 4 millones.
• La esperanza de vida al nacer no supera los 46 años y se calcula que en el país hay un total de 7.000 niños soldado.
• HERNÁN ZIN: "Las facciones armadas que desangran al este del país no buscan más que el control de los recursos naturales".

RUSIA (en guerra desde 1999)

• Causa: Chechenia declaró su independencia tras el desmembramiento de la Unión Soviética, pero Rusia no lo aceptó.
• Hubo una guerra entre 1994 y 1996. En 1999, los rebeldes chechenos entraron en Daguestán y se produjeron atentados en ciudades rusas.
• El Ejército entró en Chechenia para luchar contra el régimen independentista y dio por acabado el conflicto en 2001, sin acuerdo ni victoria.
• Los refugiados vuelven a su lugar de origen y reanudan sus vidas en condiciones muy precarias, ya que el conflicto sigue vigente.

SOMALIA (en guerra desde 1988)

• Causa: una coalición derrocó al dictador Siad Barre en 1991, pero poco después se produjo una lucha por el poder dentro de la propia coalición.
• El conflicto ha dejado 300.000 muertos desde entonces.
• La intervención internacional a principios de los 90 fracasó estrepitosamente.
• El 71% de los somalíes no tiene acceso a agua potable.
• HERNÁN ZIN: "Como sucede cada vez que EE UU interfiere en un conflicto, la situación ha ido a peor".

SRILANKA (en guerra desde 1983)

• Causa: la población tamil se ha visto marginada tras la descolonización de la isla en 1948.
• En 1983, un grupo armado independentista (el LTTE) inicia el conflicto armado para reclamar la creación de un Estado tamil independiente.
• El 25% de la población sobrevive por debajo del umbral de la pobreza.

SUDÁN (en guerra desde 2003)

• Causa: grupos insurgentes reclamaban la descentralización y desarrollo de la región de Darfur. El Gobierno respondió con el Ejército y las milicias janjaweed.
• En 2006, el Gobierno firmó un acuerdo con un grupo insurgente, pero el resto se ha fragmentado y la violencia se ha recrudecido.
• El 66% de la población no tiene acceso a un saneamiento básico.
• Miles de niños-soldado son forzados a alistarse en el Ejército y en las milicias de oposición. En 2006 reclutaron niños que vivían en campos de refugiados.
• HERNÁN ZIN: "El conflicto de Darfur sólo lleva a una conclusión: se debe reformar el Consejo de Seguridad de la ONU".

TAILANDIA (en guerra desde 2004)

• Causa: la descolonización dejó algunos territorios bajo soberanía de Malasia y otros bajo soberanía tailandesa.
• Algunos grupos que se resisten a la homogeneización política, cultural y religiosa que promueve Bangkok o que exigen la independencia de varias provincias, de mayoría malayo-musulmana.

TURQUÍA (en guerra desde 1984)

• Causa: el PKK anunció en 1984 una ofensiva armada contra el Gobierno, para reclamar la independencia del Kurdistán.
• En 1999 cambiaron la independencia por el reconocimiento a la identidad kurda.

UGANDA (en guerra desde 1986)

• Causa: se trata de un conflicto enquistado. Un grupo armado de oposición (LRA), movido por su líder religioso, Joseph Kony, intenta instaurar un régimen basado en los Diez Mandamientos de la Biblia y derrocar a Yoweri Museveni.
• Hay unos 200.000 muertos y dos millones de desplazados.
• Usa niños-soldado y la tasa de mortalidad infantil es superior al 13,6%.
• HERNÁN ZIN: "Joseph Kony y su ejército de jóvenes raptados de sus cuando eran niños, han mantenido en jaque al norte de Uganda".

YEMEN (en guerra desde 2004)

• Causa: los partidarios del clérigo al-Houthi, de la minoría chií, quieren reinstaurar un régimen teocrático entre ellos.
• Los rebeldes acusan de corrupción al Gobierno y de desatender varias regiones.

Y por si la lista no fuera ya de por sí abrumadora, fijaos en este mapa de los horrores:

 Muchos, como yo misma, lo confieso, al leer y ver esto nos alegramos de vivir lejos de estos países. Sin embargo, la violencia no es cosa únicamente de las guerras. La violencia existe en todos los rincones, a la vuelta de la esquina, en nuestras calles, colegios y hasta en nuestros propios hogares. Y cada día vemos con rigor la paja en el ojo ajeno, pero obviamos la viga en el nuestro. Si no tenemos una guerra, nos montamos las nuestras a escala. ¿Otra vez tengo que darle la razón a nuestro viejo amigo Freud?

El fin de semana pasado me reencontré con un viejo amigo. Han pasado tantos años que ya tiene dos hijos bien criados y tuve la oportunidad de conocerlos. Pasamos un día estupendo. Yo a cada momento maravillándome de esas dos criaturas. Respetuosas, cariñosas con su padre y también entre ellos. Por supuesto que también algún juego derivó en una pequeña discusión, pero rápidamente se disolvía entre risas. ¡Qué sencillo! ¿No podría ser todo así?

La velada concluyó escuchando "Imagine". Su padre nos dijo: " Cerrad los ojos. Esta canción hay que escucharla cerrando los ojos porque para Imaginar hay que cerrar los ojos". Y todos obedecimos, guardamos silencio para dejarnos llevar, los niños por primera vez, yo una vez más, por la melodía que siempre nos hara soñar con la Paz. 

Y la Paz debe empezar en nuesro entormo más cercano. No creo en las palabras de Freud. Yo sigo queriendo creer en las de John Lennon: "It´s easy if you try".

PIZZA DE BASE DE BRÓCOLI

Hace ya mucho tiempo que no subo ninguna receta a mi sección de ¡A comer grumetes!

La verdad es que desde que he vuelto de mi último destino, con ganitas ya de estar en casa y de volver a utilizar mi cocina, he hecho algún que otro experimento. Por ejemplo, he preparado unos minibizcochos en el microondas que se van a convertir pronto en la base de mi próximo invento... pero esto os lo contaré otro día. Aunque aprovecho la ocasión para deciros que estoy haciendo un esfuerzo por darle más usos al microondas que el de calentar comidas, dado que, en casi todas las casas que he tenido que alquilar en mi vida interina, encuentro este electrodoméstico, mas no así un buen horno. Por esta razón, por no querer renunciar a ciertas cositas buenas, me llaman mucho la atencion las recetas que encuentro en las que todo, o casi todo, se hace al micro. Y, antes que nada, me puse a investigar sobre los mitos y realidades de los peligros de cocinar con este aparato. He dado con un artículo que resume bastante bien lo principal, así que os lo paso para que le echéis un vistazo, si aún creéis que cocinar con el microondas es "malísimo de la muerte". MITOS Y VERDADES SOBRE EL HORNO MICROONDAS

En fin, volviendo al tema de mis experimentos: éste ha sido uno que, indudablemente, repetiré. Espero que alguno se anime. Realmente me quedó muy bueno este sucedáneo de  "pizza"  que hará las delicias de los que estais tratando de conservar la línea.

PIZZA CON BASE DE BRÓCOLI

POST SCRIPTUM

Hay momentos de plena y total clarividencia en los que todo parece encajar, si no en tu vida, al menos sí en tu mente. Son momentos efímeros en los que uno piensa que no podría estar más en paz. Seguro que todos habéis experimentado alguna vez esto que os digo. 

Pues como resultado de uno de estos instantes, la vaga idea de escribir un relato basado en mis experiencias vitales, se volvió una determinación. Lo malo es que la intención primera se ha visto desvirtuada en el momento mismo en que empecé a llenar las páginas.

Quería que la historia fuera un homenaje a los casi veinte años que hace que conozco a un amigo con el cuál he compartido cama en muchos y agradables momentos. Que ya que tan de moda está ahora eso de la novela erótica femenina, igual rescatando nuestros propios encuentros como material para una ficción podría hasta forrarme. Pero, después de  releer durante un día entero mis diarios de esos años, reír y llorar con los recuerdos y darme cuenta de la evolución que se ha producido en mí desde que lo conociera, me ha sido imposible escribir basándome en todo aquello quedándome solo con la parte calentita del asunto, para que fueran escenas de un tórrido cuento para adultos. Lo intenté, pero no pasaba del medio folio cuando ya estaba eliminando el documento. Un poco frustrante, dadas las ganas iniciales que tenía.

Al día siguiente comencé de nuevo. Esta vez partí del momento que me inspiró el deseo de escribir y

no cambié nombres. Yo era yo, él era él y lo que he contado no es ninguna ficción. Al final  no he escrito para forrarme, ni siquiera he escrito para que nadie (a excepción, tal vez, de él) lea nunca lo que, por resumir, ha sido una reflexión sobre cómo los complejos que arrastraba desde esa bendita etapa donde suelen forjarse estos complejos condicionaron, en esos años de juventud, la manera en que me he manejado en la vida, sobre todo, claro está, en lo que se refiere al sexo opuesto. Ha sido, como casi siempre que me pongo a derramar letras, un ejercicio positivo porque echar la mirada atrás  ha servido para darme cuenta de lo lejos, para bien, que estoy de ciertos conceptos y objetivos que tenía y me marcaba entonces, y que al no ser, ni los unos ni los otros, los correctos, me causaban continuamente frustración y lucha interna. 

Al margen de lo económico (que sigue yendo como el culo), hace tiempo que vengo sintiendo (y en este mismo bitácora en más de una ocasión he escrito al respecto) que ahora me siento mejor que nunca conmigo misma. Intuía, desde luego, que he llegado a sentirme así por todo lo que he ido viviendo y superando. Sin embargo, reflejar en setenta páginas esta evolución, usando como hilo conductor un personaje que ha sido una constante en todos estos años, ha servido para darme cuenta de varias cosas:

•     Me siento más orgullosa de lo que imaginaba que estaba por ser como soy, con defectos incluidos.

•     Agradezco el hecho de haber tenido siempre la inquietud de escribir y conservar diarios de casi todas las épocas de mi vida. Me ha recordado que debo seguir haciéndolo.

•   Quiero más de lo que también ya intuía al otro protagonista de la historia por lo que directa o indirectamente ha aportado a mi vida. Seguro que él no es consciente, aunque confío sabrá valorarlo cuando lea lo que, en definitiva, empezó siendo un relato para él.

•      Aquellos complejos de antaño no se evaporaron, aún hoy tratan de hacer daño a veces y seguir dirigiendo mis pasos, pero no son ya tan fieros. La mayor parte de las veces están encerrados a buen recaudo gracias a todo lo que he conseguido amarme.

•        Por más clara que tenga las cosas y por más satisfecha que me sienta ahora con respecto a mis emociones,  siempre hay preguntas que nunca tendrán respuesta, pero, no con frecuencia, pero sí alguna que otra vez, de año en año, asaltan mi mente dejándome una noche en blanco: ¿Qué hubiera sido mi vida si aquel primer novio mío no hubiera muerto? ¿Estaría ahora casada y con un par de hijos, tal vez? ¿Posiblemente entonces mi diario hubiera sido una empalagosa lista de días rosa, en vez de un torrente de pasiones a veces algo sórdidas? Y sin aquellos complejos que me condicionaron, ¿hubiera si quiera conocido a mi amigo? ¿Hubiera sido nuestra relación diferente? ¿Seguiría habiendo ahora relación? ¿Sería mejor? No lo sé, y, sinceramente, ¿tiene algún sentido preguntármelo? Probablemente, la única pregunta que importa es si verdaderamente él siente igual de importante lo que hemos hecho perdurar en el tiempo, y supongo que, para esta cuestión, poca respuesta necesito, más que la que me ha dado el propio tiempo. Afortunadamente, en cuanto a las otras preguntas, siempre amanece y no vuelvo a cuestionármelas hasta algún otro eclipse solar extraño.

Por último, y más importante, me he dado cuenta de que esto no acaba aquí. Siempre, siempre, siempre, estamos evolucionando. Y yo, tengo curiosidad por saber qué escribiré de mí dentro de veinte años.

EN MI COLEGIO LA GOLETA. NO DIRÁS FALSO TESTIMONIO NI… ¿A NO?

Hace unos días mi madre me recordó que este año se jubilan dos de mis profesoras del colegio que ella sabe que han sido muy importantes para mí. Lo hizo porque, como suele ser costumbre, se les hará un homenaje, y, como me conoce, supuso que querría contribuir al mismo con unas palabras sentidas y hermosas. Algo que, sin duda, estaría haciendo de corazón en este mismo momento si no fuera porque cuando me he querido enfrentar a la página en blanco y al corazón repleto de recuerdos, me he dado cuenta de que ese mismo corazón ahora tiene un latido acelerado causado por la indignación que me provoca lo que está pasando otra de las grandes profesoras de este mismo centro, la cual, si bien nunca me impartió clases en el colegio, a mí me ha enseñado a amar esta profesión viviendo cada día cómo ella la ha amado y, lo que es más, me ha servido de ejemplo para ser lo que en esta vida, al final, es lo único que importa: una buena persona.

Así que, a mis queridas Conchi y Elvira, os pido disculpas por no tener ahora la inspiración puesta al servicio de vuestro merecido reconocimiento, pero necesito desahogar mi dolor antes, porque cuando es tu madre a la que están difamando y humillando es inevitable que todos tus sentidos se revuelvan contra ello. No tengo otra manera de hacerlo más que escribiendo lo que siento y lo que sé. Esto lo heredé de mi padre. Ojalá mis palabras tuvieran el mismo efecto que las suyas tuvieron en muchas ocasiones, incluso, como muchas de vosotras recordaréis,  para salvar a nuestro querido colegio de su clausura.

Aunque, claro, era una época diferente, era una época en la que la gente tenía aún valores, sabía discernir entre el bien y el mal y valoraba la educación de los hijos por encima del dinero, de los intereses políticos y de estúpidos informes pisa. Era una época en la que los padres eran conscientes de la importancia que esta educación tenía para el futuro de sus hijos, y por esta razón se mostraban deseosos de COLABORAR, mano a mano, con aquellos en los que depositaban su confianza para esta labor: los profesores.

 Entre los que, en aquel entonces, lucharon porque esto fuera posible en el hogar que siempre ha sido la Goleta para sus estudiantes y para sus profesoras, está, cómo no, mi madre. Se organizaron para evitar que el colegio cerrara en base a un malentendido criterio de rentabilidad y lo consiguieron. Lo hicieron, entre otras cosas,  promoviendo asociaciones de padres y consejos escolares, así como la instauración de las tutorías con los padres; figuras mediante las cuales tanto padres como alumnos podrían intervenir, desde entonces, en la vida activa de la gestión del centro. Órganos con los que todos tenían voz para enriquecer la educación integral de los estudiantes.

Yo he vivido en primera persona los desvelos de una mujer que ha dedicado toda su vida laboral a este colegio, he visto cómo se hacía una programación escolar incluyendo la acción tutorial cuando aquello aún ni se sabía qué era exactamente o  para qué servía. He vivido cursillos de verano en los que mi madre buscaba inspiración para innovar, para mejorar… Incluso ahora, a punto de jubilarse, la veo adaptarse a las nuevas tecnologías, a preocuparse por la desmotivación generalizada del alumnado y a los problemas de convivencia que, cada vez con más frecuencia, observamos tanto dentro como fuera de las aulas.

Problemas de convivencia… Estoy segura, como profesora de secundaria que también soy, que todos vosotros habéis tenido ocasión de experimentar esto en vuestras aulas. Además de la desgana, nos encontramos ante una generación que ha perdido en una preocupante gran medida el respeto por los mayores; en muchos casos, no respetan a sus propios padres, ¿cómo vamos a pretender que entonces nos respeten a nosotros? Se convierten en disruptores, que no solo no están interesados en su formación sino que dificultan la de los otros. Saben muy bien cuáles son sus “derechos”, pero nadie les enseñó que los derechos se ganan cuando se cumplen las “obligaciones”. Esa parte de la ecuación nadie se molestó en enseñarla en casa, a ellos los “derechos” se los regalaron, y cuando se pretende hacer algo al respecto en clase, el profesor se encuentra con que antes de que se pueda iniciar una actuación al respecto, ese alumno, acogido por la ley e impune a las calumnias, puede permitirse la osadía de denunciar y malograr, si la cosa se tercia, toda una vida de dedicación y entrega a la enseñanza.  Incluso cuando ese alumno, luego de caer en la cuenta de que sus mentiras han ido demasiado lejos, reconoce que sus acusaciones han sido exageradas y sacadas de contexto (porque los niños pueden estar mal educados, pero, gracias a Dios, la mayoría, todavía conservan un corazón inocente), los padres deciden quedarse con la primera versión y tramitar una denuncia injusta.

Yo me pregunto si esa madre ha pensado en lo que está enseñando a su hija con su ejemplo. Por desgracia, y de la misma manera me indigna, existen malos profesionales, en fin, a mi juicio, en realidad, no son malos profesionales, sino malas personas, y todos somos conscientes de sucesos que salen a relucir en los noticieros. Soy la primera que quisiera que se castigara a todos estos personajes. Entiendo que tanto padres como profesores debemos estar más alertas que nunca ante estas situaciones y luchar contra ellas, claro que sí. Pero lo que no se puede es pensar que todo es un maltrato, que todo es inadmisible, que a los niños no se les puede ni mirar con dureza. Lo siento, pero creo firmemente que igual que tenemos mano derecha e izquierda a amos lado de nuestro cuerpo, la educación debe tener una mano amorosa y una mano que sepa inculcar disciplina. Si esa madre nunca ha impuesto disciplina en su hogar, solo le deseo suerte; suerte para que esa falta de respeto que su hija ha tenido reiteradamente con su profesora, no se le vuelva también contra ella misma cuando algún día, que llegará, su rebeldía sea incontrolable. Le deseo suerte cuando no haya ningún otro profesor que se atreva a ayudarla intentando darle a su hija lo que no ha recibido en su casa. Porque si ahora está en contra de la que sí se atrevió, causándole una más que desagradable situación, ¿quién se va a molestar en otra ocasión? Yo, que cojo a esos niños cuando llegan a la secundaria, sé muy bien hasta dónde pueden llegar lo que empiezan siendo “cosas de niños”.

Sin embargo, lo peor de esta historia, lo que más duele a mi madre, y a mí, no es pasar por la injustificada denuncia de un padre en desacuerdo. Lo que hace este periplo más humillante es no encontrar apoyo en los que sí que conocen tu trayectoria profesional, y no solo eso, sino que saben bien qué clase de persona eres.  Te das cuenta de que tu colegio, tu segunda casa, a veces hasta la primera, ha cambiado. A la que defendiste con uñas y dientes y donde encontraste cobijo en otras ocasiones, ahora se ha vuelto un lugar enrarecido, donde te estás sintiendo extranjera y, al parecer, ni siquiera compartes el mismo idioma. Eso de que uno es inocente hasta que se demuestra lo contrario, parece que no va cuando se trata de enfrentarse a la acusación de un padre. No, el padre no tiene que demostrar la culpabilidad del profesor; es el profesor el que tiene que demostrar su inocencia… ¡El mundo al revés! Un profesor no tiene derecho a acudir a la Delegación para dar parte de un conflicto del que ha sido partícipe en el aula. ¡De eso nada! ¡Nosotros tenemos que aguantarnos! Tenemos que esperar impotentes a que el padre de turno formalice una acusación basada en las mentiras de una niña impertinente para que se abra un proceso y entonces tenga el docente que defenderse. Como parte de ese proceso de investigación, se crea un comité formado por compañeros tuyos… Y, ahí es donde se echa sal en la herida, estos compañeros, en vez de tratarte como lo que eres, siempre has sido y ellos conocen, te cuestionan sin consideración, ni tacto y, ni mucho menos, comprensión. ¿Tanto miedo os dan los padres y los alumnos que sois capaces de abandonar a una de los vuestros? Y no a una cualquiera, a una de las mejores. A uno de los pilares de ese colegio que os da de comer. Ya sé que estoy hablando de mi madre, pero sé que hablo con total objetividad de esto. De la misma manera que soy objetiva al deciros que también yo, como una de las mejores alumnas que ha tenido y tendrá el centro al que he amado y al que he dedicado muchas ilusiones durante mi años escolares, yo que me esfuerzo por mantener ese recuerdo y por eso dije sí a sustituir en un par de ocasiones aún no siendo para mí el mejor momento para hacerlo, me he sentido excluida y abandonada cuando por tres veces llevé mi curriculum en un momento en el que, por desgracia, me tocaron también los devastadores recortes en educación que ha realizado este gobierno. A pesar de esto, a pesar de no ser valorada por mi colegio como lo he sido, y lo soy, en cada centro en el que he trabajado hasta ahora, me sigo aferrando a los recuerdos de mi niñez, me sigo acordando de mis profesoras, de las AMIGAS de mi madre y, cómo no, de  Sor Mercedes, de su tremenda generosidad y de cómo ella sí que entendía esas dos manos de la educación. Aunque he de reconocer que cada vez me cuesta más mantener impolutas mis nostálgicas memorias. Hoy siento indignación por el trato que se le está dando a mi madre y, sobre todo, siento vergüenza, porque este colegio siempre ha sido un estandarte de la caridad cristiana y no veo ni un atisbo de eso con ella conociendo, además, el resto de las circunstancias que vive mi familia y siendo ella la que carga sola con todo el peso de las mismas. ¿Quiénes sois que no os conozco?

CON ALGO DE RETRASO

Esto de no tener internet en mi último destino está haciendo que me retrase a la hora de poner al día mi bitácora. Seguramente a la única que importa esto es a mí, que no me la doy de tener fans entre vosotros que no vivan si no reciben puntualmente actualizaciones de mi fantástica literatura (por cierto, ya he conseguido arreglar el fallo que estaba habiendo con la recepción de mis posts a algunos de vuestros correos, o eso espero, comentadme si recibís esta entrada). Aún así, debía esta reseña referente a mi cumpleaños  porque es para agradecer a todos los que me felicitasteis en este día. Tenía muchas ganas de celebrar este año, pues en comparación con el anterior, esta vez tenía cosas que celebrar. Que está muy bien eso de decir que siempre hay cosas  por las que sentirte feliz (la familia, amigos...) y es cierto, gracias a eso he sobrevivido y celebro, no solo el día de mi aniversario, sino todos los segundos de mi existencia, que eso sea así. Pero las ganas de celebrar, ésas solo las tienes cuando lo que te hace infeliz desaparece, nos pongamos como nos pongamos.

Al final, no ha resultado como esperaba. La cosa empezó bien, días antes recibí una visita inesperada con un resultado tan agradable como se podía esperar,la noche antes del día señalado pasé una velada estupenda con mi amiga Rocío, y lo cierto es que también después del día X he celebrado de otra forma, con otro amigo al que siempre debo agradecer los kilómetros que se echa a la espalda para regalarme su compañía, incluso este fin de semana, con algo de retraso,recibí regalito de otra cumpleañera. Pero no fue así el uno de Mayo... Me pasé el día prácticamente sola. Recibí muchos what´s apps, pocas llamadas y tan solo una visita. Hasta tuve un malentendido con unos de mis mejores amigos que, gracias a Dios, ya está resuelto y que, como suele pasar, ha servido para quererlos más si cabe. Pero para que veáis cómo son las cosas, así de feliz estoy que nada de esto tiene importancia más que por un breve instante.

Lo cierto es que pedí un favor para mi cumple y estoy muy sorprendida porque no esperaba la respuesta que he recibido. Necesitaba un ordenador nuevo, éste desde el que escribo ahora, y pedí que aquellos que quisierais regalarme algo, aportaseis vuestra colaboración en forma de dinero para ayudarme a pagarlo. Sé que a algunos esta idea no les ha parecido bien, pero tal y como os comenté, solo era una propuesta, nadie se tenía que sentir obligado a ello, ni siquiera a regalarme absolutamente nada. Existen las listas de boda, ¿no? ¿Por qué suena tan mal entonces que os pida ayuda para algo que verdaderamente necesito y que no me puedo costear yo sola?

Otros lo habéis entendido perfectamente y además os lo habéis montado de forma original para hacerme entrega del regalito. ¡Qué bonitos detalles! Gracias, muchas gracias. 

No tuve tarta, pero soplé mi vela cuyo deseo, no me importa decirlo, gasté para pedir que todos los que me rodean, como yo misma, tengamos por delante un futuro mejor del que vivimos. Que no me faltéis. Que no dejéis de quererme a pesar de las veces que pueda meter la pata. Yo tampoco dejaré de hacerlo. 

No sé cuándo pero mi ordenador llevará una pegatina con todos los nombres de los que habéis hecho posible su adquisición: Irene López, Antonia Calderón, Rocío Lavado, Silvia Peláez, Mª Luz Arraez, Javier Velasco, Christian.
Y por el asesoramiento a mi hermano y a mi amigo Monti, que también esto tiene un valor incalculable.

Quizás ésta sea mi última semana en este destino, así que supongo que pronto os contaré algo sobre mis días en Algeciras. Mientras tanto, un abrazo a todos, como siempre.